Interpretación de Gráficos y Porcentajes
La interpretación de gráficos y porcentajes, es un método con varios procesos que nos dan resultados fáciles de comprender, para que veamos los gráficos estadísticos y datos en porcentajes desde otro panorama el cuál nos permita establecer información clara y verdadera.
Los procesos principales que debemos de tener en cuenta son:
REGLA DE TRES
La regla de 3 es una las formas de las cuales podemos sacar de un número entero un porcentaje o viceversa. Se aplica colcando datos semejantes es decir si 10 es igual 100 entonces podriamos deducir por este método cuanto sería 8, que sería 80. Se puede decir en varios tipos de problemas que la regla de 3 es la principal forma de interpretar datos, debido a que con tan solo tener el valor de un porcentaje minimo, podremos establecer la totalidad de datos.
Ejemplo
Obtenga el 18% de 250
Solución
18 = x x= 18*250 x= 45
100 250 100
El 18% de 250 es 45.
Ejemplo
Si 8 es el 1% ¿Cuanto será el 100%?
Solución
8 = 1% x= 8*100
x 100% 1
x=800
Es decir el 100% es 800
RAZÓN
La razón es uno de los temas matemáticos que se utilizan con frecuencia en la vida diaria. Porque en realidad el promedio de bateo de un jugador de béisbol es en realidad una razón, al igual que la pendiente de un edificio se puede expresar como una razón. Las razones son las encargadas de poder expresar un modo de comparación entre dos número o cantidades.
Una razón es el cociente de dos cantidades. La razón entre el número a y el numero b se escribe como:
a a b a o a:b.
b
Cuando se usan razones para comprara unidades de medida, las unidades deben ser homogéneas. (si se pueden simplificar la respuesta sería mucho mejor) este es un ejemplo:
Ejemplo
a) En una clase de 3ro. primaria hay 6 hombres y 3 mujeres.
6 hombres = 6 = 2
3 mujeres 3 1
Por cada 2 hombres que hallan en un clase de Tercero Primaria, habrá una mujer.
Observaciones:
Como se pueden dar cuenta en el ejemplo anterior se escribe la razón, pero si existe manera de poderla simplificar se puede realizar para hacer mas corta la razón.
EJEMPLO EN GENERAL TENIENDO GRÁFICOS
Este es un ejemplo de cuando se presente un gráfico sin cantidad de datos solamente señalando datos, trata sobre la cantidad de veces que van las personas por ciertas enfermedades al puesto de salud.Las preguntas que tendrémos que interpretar por este gráfico son:
1. ¿Que porcentaje corresponde a la enfermedad mas atendida?
2. ¿Cuál es la razón entre diabetes y neumonía?
3. ¿Qué porcentaje representa diarrea?
4. ¿Razón entre neumonía y diarrea?
5. ¿Cuántos fueron atendidos?
Para la respuesta #1
Debemos sumar cada enfermedad para hayar nuestro 100%:
Diabetes: 2000
Diarrea: 3000
Neumonía: 1500
Nausea: 3000
Presión alta: 1500
Total: 11000
Luego, Realizamos una regla de 3 sabiendo que si 3000 es el dato mayor aunque se repita varias veces, y que 11000 es el 100% son datos suficientes para una regla de 3:
3000 = x x= 3000*100 x= 27.27%
11000 100 11000
R// Diarrea y Nausea son las enfermedades mas atendidas con un 27.27% cada una.
R// Diarrea y Nausea son las enfermedades mas atendidas con un 27.27% cada una.
Para la respuesta #2
Para hayar la razón debemos colocarlas conforme se nos explico en el ejemplo, pero usando estos datos colocando:
Diabetes = 2000 por lo tanto al simplificar daría: Diabetes= 4
Neumonía = 1500 Neumonía=3
R// En el centro de salud por cada 4 personas atendidas por Diabetes se atienden 3 con neumonía.
Para la respuesta #3
Para hayar el porcentaje de Diarrea nos damos cuenta que en la respuesta #1 la respondimos, por lo tanto, solamente habra que colocar la misma respuesta:
R// Diarrea representa un 27.27%
Para la respuesta #4
De la misma forma que en la respuesta #2 realizaremos la razón pero con neumonía y diarrea:
Neumonía= 1500 por lo tanto al simplificar daría: Neumonía= 1
Diarrea = 3000 Diarrea = 2
R// En el centro de salud por cada 1 persona atendida por Neumonía se atienden 2 con Diarrea.
Para la respuesta #5
En la respuesta #1, resolvimos esa pregunta desde ya para responder ese cuestionamiento asi que solamente tomamos el total que obtuvimos con la suma de los casos y esa será la respuesta.
R// Se atendieron un total de 11000 personas.
Conclusion:
La interpretación nos puede dar nociones mas claras, debido a que es mas entendible decir que 1 persona se muere por cada 2 que nacen que decir 10000000 de personas mueren por cada 20000000 que nacen, el sentido final de estas herramientas son para que todo aquella persona que tenga que interpretar una investigación seria y tomar las mejores decisiones.
BIBLIOGRAFIA
Miller, C., Heeren, V. & Hornsby John. (2008) . ESTRATEGIAS DE RAZONAMIENTO. Editorial Pearson. México
